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“El CSIC y su papel en la transferencia del conocimiento desde los laboratorios a las aulas”

Revista Ciencia y Educación (Número 6, marzo de 2018)

Este manual tiene como objetivo principal acercar los resultados de la investigación interdisciplinar relacionada con la educación científica a los docentes para que se animen a aplicarlos en sus aulas o, en el caso de los muchos y muchas que ya lo hacen, para que se sientan respaldados y reforzados con pruebas obtenidas de decenas de años de investigación en enseñanza de las ciencias.

Enseñando ciencia con ciencia (Fundación Lilly – FECYT)